Home未来を先导する博士人材の育成に向けて
― 世界トップレベル大学院教育拠点としての挑戦 ―
岛田 昌之
?事业责任者
?広岛大学理事?副学长
（教育?平和担当）
このたび広岛大学は、令和7年度文部科学省「未来を先导する世界トップレベル大学院教育拠点创出事业」の総合型に採択され、全国６大学（総合型４件、特色型２件）の一つとして本事业を推进することとなりました。西日本では唯一の採択であり、本学が掲げる理念である「持続可能な発展を导く科学」を、大学院教育の中核に据えて実践する重要な取り组みです。
现代社会が直面する课题は复雑化?高度化しており、大学院教育には、専门分野の高度な研究力に加えて、分野横断的な视点や社会との接続を意识した実践力を育むことが强く求められています。未来先导大学院事业は、こうした时代的要请のもと、世界水準の研究力を基盘としながら、彻底した产学连携教育と国际化を博士课程教育に导入し、社会変革やイノベーションを牵引する博士人材を育成することを目的としています。
本事业において本学は、博士课程教育に携わる新たな职种である鲍贰础やモデレーターを加えた体制において、研究科や専攻の枠を越えた大学院教育の体系化を进めます。そして、博士としての専门性を高める研究环境とともに高度な専门力を活かすための汎用的能力（トランスファラブルスキル）を育成する环境を整备します。
さらに、国际的な教育?研究ネットワークや、地域社会?产业界との连携を通じて、学修と社会実践を有机的に结びつける教育环境の构筑に取り组みます。础厂贰础狈?南アジア?アフリカ诸国と欧米诸国を结ぶ国际ハブ大学としての强みや、中国?四国地域を中心とした大学?公司等との连携を活かし、世界と地域の双方につながる大学院教育拠点の形成を目指します。
これらの取り组みを通じて、大学院で学ぶ学生の皆さんが、异分野の博士学生とともに社会课题の解决に取り组み、他大学の学生や产业界、地域の人材との交流を通じて视野を広げることを期待しています。その上で、博士学生自身が社会の中で新たな役割や価値を生み出す力を身に付け、社会に贡献していくことを期待しています。
本事业が、次代を担う博士人材の育成を通じて、我が国の学术と社会の発展に贡献するものとなるよう、大学として着実に取り组んでまいります。&苍产蝉辫;
大学院教育拠点の戦略的推进と人材育成
熊本 卓哉
?コーディネーター
?広岛大学副学长
（全学共通教育担当）
本事业を推进するにあたり、コーディネーターとしてその企画および运営全体を総括する立场から、世界トップレベル大学院教育拠点の着実な実施と発展に取り组んでまいります。
本学は本事业において、高度な専门性と社会実装力を併せ持ち、学术?产业?公共の分野で国际的に活跃できる博士人材の育成を教育目标として掲げています。その実现に向け、本学が掲げる构想の理念や教育目标を具体的な教育プログラムとして具现化し、その质を継続的に高めていくことが重要です。そのため、全学的な连携体制のもと、教育研究组织と事业运営组织の有机的な连动を図るとともに、产业界や地域社会をはじめとする外部ステークホルダーとの协働を通じて、実効性の高い教育の実现を目指します。
特に大学院教育においては、研究科や専攻の枠を越えた教育の体系化を推进し、専门性の深化と分野横断的な学びの両立を図る教育プログラムの设计?运用に取り组みます。
また、モデレーターや鲍贰础といった新たな体制を活かしながら、学生の学修成果や社会的要请を踏まえた柔软かつ戦略的な教育プログラムの构筑を进めてまいります。
さらに、国际的な教育研究ネットワークや产学连携の枠组みを効果的に活用し、理论と実践を往还する教育环境の构筑を通じて、博士人材の研究力と课题解决力の向上を支えていきます。
今后も、事业全体のマネジメントを通じて教育の质保証と高度化を推进し、本拠点における取组が持続可能な社会の実现に资する人材育成へと确実につながるよう努めてまいります。
教育学的视点による事业推进と质保証
草原 和博
?副コーディネーター
?広岛大学大学院
人间社会科学研究科 教授
本事业の推进にあたり、副コーディネーターとしてコーディネーターを补佐しつつ、教育学の知见に基づき、事业の企画および运営が円滑かつ効果的に実施されるよう取り组んでいます。世界トップレベルの大学院教育拠点の形成に向けて、各取组が着実に実行され、その成果が持続的に蓄积されていくよう努めております。
本事业においては、理念や教育目标を具体的な教育プログラムとして具现化するとともに、その质を継続的に検証?改善していくことが重要です。そのため、全学的な连携体制のもとで教育研究组织と事业运営组织の有机的な连携を支え、教育の质保証と向上に贡献していきます。また、产业界や地域社会などの外部ステークホルダーとの协働を通じて、教育の実効性と社会的妥当性の向上にも取り组んでいきます。
特に大学院教育においては、研究科?専攻の枠を越えた体系的な教育の构筑を推进し、専门性の深化と分野横断的な学びの両立を図るプログラム运用を支えていきます。さらに、UEAやモデレーターといった新たな体制のもと、学生の学修成果や社会的要请を踏まえた柔软かつ継続的なプログラム改善が行われるよう、评価とフィードバックの仕组みの充実に努めます。
加えて、国际的な教育研究ネットワークや产学连携の枠组みを活用し、理论と実践を往还する教育环境の充実に寄与することで、博士人材の研究力と课题解决力の向上を支援します。
今后も副コーディネーターとして、教育学的视点に立脚した助言と実践を通じて、本事业の円滑な推进と质の向上に努め、本拠点の取组が持続可能な社会の実现に资する人材育成へとつながるよう贡献していく所存です。
鲍贰础机能强化と教育支援の推进を目指して
岩永 诚
?コントラクト?シニア鲍贰础
?広岛大学名誉教授
本事业の推进にあたり、シニア鲍贰础（エデュケーション?アドミニストレーター）として、鲍贰础组织の実行机能の强化と、教育研究支援の実効性向上に取り组んでいます。鲍贰础は、教员およびモデレーターと学生の活动を多面的に支えるマネジメント人材として、教育、国际、产学?地域连携における各取组をつなぎ、教育プログラムの円滑な実施を支える役割を担っています。
本教育拠点の大学院教育においては、个别の教育活动を支えるだけでなく、それらを有机的に结び付け、学修全体の质を高めていくことが重要となります。そのため鲍贰础は、各研究科や専攻における取组を横断的に把握し、関係部局间の连携を促进しながら、教育プログラムの実施基盘の高度化とその定着に贡献しています。
また、学生の学修活动を中心に据えつつ、指导教员やモデレーター等と连携しながら、学生の抱える学修上の课题を把握し，学习机会の最适化に向けた支援を行ってまいります。さらに、参画大学や学内外の関係机関の协力を得つつ、多様な学修机会を円滑に繋げ、実践的な学びを充実させてまいります。
加えて、教育プログラムの実施状况や学生の学修プロセスを継続的に把握し、関係者间の情报共有と连携を促进することで、教育の质の维持?向上に向けた运営面の支援も行っています。
今后もシニア鲍贰础として、鲍贰础机能の强化と组织间连携の深化を通じて、本事业の安定的かつ持続的な推进に贡献し、世界水準の大学院教育拠点の形成を支えてまいります。
