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2025年度2日目 教科の「越境」公開授業?分科会の内容

Ⅰ时间目 中学1年

「四季の诗(秋)」の解釈&苍产蝉辫;

 本授业では、国语?理科?英语の教科を越境して、诗の解釈および翻訳を行います。国语は作品のことばに着目をして、咏み手の心情や情景を捉えます。理科はその情景の中にある现象に着目をし、科学的な视点で解釈の精緻化を目指します。英语は国语?理科の视点で得られた作品の解釈を基に、英语読者に効果的に作品の情景を伝えるための表现について考えさせます。1つの作品について、国语?理科?英语の见方?考え方を活かしながら解釈をする授业を提案します。&苍产蝉辫;

公开授业(10:00~10:50)

 担当者: 手串美香?沓脱侑记?守田智裕(国语?理科?英语)

分科会(13:00~13:50)

 授业反省および研究协议

指导助言者

 石原知英(鹿児岛大学教育学部&苍产蝉辫;准教授)

Ⅰ时间目 中学2年

当事者意识を育む道徳~教科越境による葛藤を手がかりとして

 本授业では、「なりたい自分」をテーマに道徳の授业をメインに行います。「なりたい自分」に対して、国语?社会の视点で再考する活动を通して,生徒が「なりたい自分」に対する葛藤を行い、「自分はどうなりたいのか,どうあるべきなのか?」について考えていきます。

公开授业(10:00~10:50)

 担当者: 辻本成贵?岩知道秀树(国语?社会?道徳)

 授業作成協力者: 井上 泰 (福山大学大学教育センター 准教授) 

分科会(13:00~13:50)

 授业反省および研究协议

Ⅱ时间目 高校2年

便利で快适な街を考察する

 现代社会では技术の进展が生活を便利にする一方で、健康や人间関係に影响を与えるといった课题も生まれています。本授业では、高校2年生を対象に、技术?保健?公共の视点から実社会の事例やデータをもとに「よりよい暮らし」について考察していく授业を提案します。

公开授业(11:10~12:00)

 担当者: 叁浦利仁?藤村繰美?下前弘司(技术?保健?公共)

分科会(14:00~14:50)

 授业反省および研究协议

Ⅱ时间目 高校2年

アート思考とデザイン思考

 本授业では、アート思考とデザイン思考を越境させる授业を実践します。つまり、デザイン思考によるアート作品のリフレーミングを経験した生徒とアート思考によるデザイン作品のリフレーミングを経験した生徒が、互いの作品について考察する中で生じる葛藤について考えていきます。

公开授业(11:10~12:00)

 担当者: 上ヶ谷友佑?牧原竜浩?平田篤史(数学?美术?情报)

分科会(14:00~14:50)

 授业反省および研究协议


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