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＜投稿记事のルール（掲载できないもの）＞
?个人や大学の诽谤中伤记事
?人権侵害や名誉弃损にかかわるもの
?贬补迟别スピーチ
?品位の劣るもの
?その他常识的に不适切と思われるもの
(2018.1制定)
最近、よく耳にしますよね、「働かないおじさん」。
「昔はこうだった。オレにはオレのやり方がある」
「ヤレと言われても、できないものはできないんだよ」
「歳下のくせに伟そうに言うんじゃない」
まぁ、どこにもいますよね。おじさんだけでなくおばさんも。もちろん、ワタシの职场や友人にも、明らかに「働かない」おじさんおばさんがいるんですが、じゃぁなぜそうなのか、じっと観察してみることにします。
まず働かないことを可能にしている要素としては、周囲や上司より年次が上って共通点があります。なんだかんだといっても、日本には长幼の序が広く深く根付いています。歳上のおじさんおばさんには、苦言も指导も远虑が入り込みます。
さらには、长年働いてきた蓄积で経済的な余裕も出ています。年功により基本给も高いのが普通です。また、働かないくらいなので、出世もとうの昔に諦めています。ガツガツ働く必然性が希薄なのです。体力（というか疲労回復力）が落ちて无理が利かなくなっている面もあります。
それでも、働くおじさん(くどいようですが、おばさんも)だってちゃんといます。体感的にはちゃんと働いている方が多いと思われます。
じゃぁ、「働く」と「働かない」はどこで分かれるのか。
ワタシが见る限り、环境に适応できているかどうかで决まるようです。生物の自然淘汰と同じってところが兴味深いところです。
いまの「働かないおじさん」は大半が50歳代でしょう。この世代は、社会に出てから急速にデジタル化が进みました。空気のようにパソコンがあり、ネットで繋がり、デジタルデータをやりとりしているという昨今のビジネスのスタイルは、この50歳代のおじさんたちにとっては、ある日突然饮み込まれた大波に他なりません。それでもメインプレイヤーであった30～40歳代のうちは、仕事相手も同じなのでアナログなやり方が通用したのですが、世代が変わるとどんどんデジタル化が进みます。
问题は、后からやってきたデジタルについては谁も教えてくれないということです。中年以下の世代なら、物心ついたときからパソコンがあって、ゲームに亲しみ、学校でもデジタルとは何かを学ぶ机会があったはずです。等しく基础知识を与えられている恵まれた世代といえます。
ところが50歳代以上は、自ら学ばなければ、何も知识を得ることができなかったのです。见方を変えれば、デジタルデバイドの被害者でもあり、少しだけですが、かわいそうになってもきます。
その証拠に、働かないおじさんには「ガラケーを爱用している」「メールはショートメッセージしか使えない」「パソコンは教えられたことしかできない」「アイコンをクリックして动かなかったらパソコンが壊れたと騒ぎ出す」「人差し指だけでキーボードを叩いている」「やたらとファックスを使いたがる」といった共通点が见つかります。
デジタルという訳の分からない状况に放り込まれて、行き场を无くした、やる気を见せる场所がなくなったという状况が容易に想像できます。
まぁ放っておいても、数年で消えていく人たちです。目くじら立てるのはエネルギーの无駄です。
それよりも何よりも、重要なことがあります。人间、何事に対しても「学びは一生」だということです。いまの地位に安住してしまったら、あなたも絶対、间违いなく、确実に、100％、働かないおじさんおばさんになってしまって、阴口を叩かれ、冷遇されることになります。
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広島大学东京オフィス
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