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(2018.1制定)
息子は春から高校生。全力で挑んだが第一志望の都立高校は残念ながら不合格、併愿で受験した私立高校に入学することになった。とにかく亲の方が胜手が分からず戸惑うことの多い高校受験だった。
学校が多すぎて选ぶのが大変すぎます
地元の広岛では、自転车で通える范囲の二つの県立高校のどちらに行くか、ぐらいしか选択肢がなかった。ところが东京都には国立6校、都立187校、私立241校とまあ、无限に高校が存在している(令和7年度学校基本调査(文部科学省))。
日比谷とか早実ぐらいは闻いたことがあるけど、どんな学校がどの辺にあるのか、学校名からは検讨もつかない状态。
10センチほど厚みのある都内の高校ガイドブックを购入し、まずはサッカー部があることを大前提に、家から通える范囲で学力に近そうな学校を选び、ふせんをつけていった。
学校説明会や学祭に行こう
6月ごろから学校説明会が开催される。塾の先生からは「2年生のうちから参加するように」と勧められていたが、どのあたりの偏差値の学校を目指せば良いのかいまいち想像ができず、本人がまだのんびりしていたこともあり参加しなかった。
いざ3年生になり学校説明会の参加调整を初めてみると、塾の土曜日讲习や夏期讲习のスケジュールがパンパンで、日程调整がとても大変だった。スケジュール管理は、本人と主人にも共有するために骋辞辞驳濒别スプレッドシートで行った。
さて、本音では、学校侧の説明を闻いて一体何になるんだろう、ぐらいの気持ちで参加したのだが、実に多くの収穫があった。
まず実际に电车に乗って行ってみると、「この沿线は途中の景色が退屈すぎて好きじゃない」とか、「駅を降りて目の前が墓地でテンションが上がらなすぎる」、「駅近でしかも駅前が繁华街だから毎日游んで帰れるじゃん！」など、行ってみないとわからない気づきがあった。
「うちは学校でばっちりお子さんの勉强を管理します。夏休みや冬休みの讲习も充実していますので、塾にはまったく行く必要がありません。制服の着こなしはきちんとしていただきます」とか「すべてお子さんの自主性にまかせています。制服はありません。茶髪やピアスもご自由にどうぞ」「大学の付属高校ですので、基本的に7年教育だと思ってください。大学受験を意识せずにのびのびと高校生活を送っていただけます」など、学校によって随分と色合いが违うのも面白かった。
学校によっては先辈が校内を案内してくれたり、土曜日授业の先辈と廊下ですれ违うこともあり、「贤そうなのにがり勉ぽくなくてかっこいい」とか「イキってなくていい」とか、中学生なりの基準で観察していたようだ。息子の场合は、先辈への憧れが志望度合いに大きく影响した様子だった。
学祭では、先辈たちの姿や学校の雰囲気を目いっぱい体感できた。ダンス部の公演を目玉にしている学校も多かったが、どの学校も最前列で野球部员がドスの利いた声で盛り上げていて、ライブ会场さながらといった様子だった。
たくさん访问した学校の中で、立地や先辈の様子、学校の雰囲気から、本人の実力的にはかなりチャレンジになる高校がとても気に入り、どうしてもその高校に行きたいから死ぬ気で顽张る、とスイッチが入ったのが3年生の夏。
あいにくスイッチが入るのが遅く、冬には模试の各教科の点数は到达していたが、内申点が指针に到达していなかったことが仇となってしまったので、2年生の时に学校を见ていたら违う展开があったかもな、とやや悔やまれた。
併愿ってなんですか
「早めに併愿校を决めましょう」塾の先生から言われた。え、併愿校ってなに？初めて闻きますが？
併愿校は、要するに滑り止めのこと。都立高校を第一志望校とする场合に、中学校3年生时点の内申点を元に出愿でき、入试当日の点数に関係なく、内申点さえ出愿基準をクリアしていれば合格がほぼ确约されている。
学校によっては、英検2级を持っていると2点加算とか、兄弟が学校に通っていたら1点加算、というボーナスポイントも存在している。
内申点だけでほぼ合格が确约されているので、基準点はかなり高めに设定されている。
うちの场合、肌にあう併愿校がなくかなり悩んだが、唯一、全国大会レベルの体育会系(野球部甲子园出场、男子バスケ部全国準优胜など)コースや、东京芸大进学レベルの芸术系のコースもあって多様性に富み、体育祭や文化祭が异常に盛り上がりそうな学校に、高校生活を満喫できそうな魅力を感じ、出愿することにした。
结果的にこの併愿校に入学することになったのだが、入学金支払いの缔め切りが都立高校の合格発表の翌日だったことも、亲としては大きすぎる魅力だった。
结局は塾の先生が提案してくれたとおりだった
分厚い高校ガイドブックとにらめっこし、チャッピーにも相谈しながら志望校を绞り込み、学校説明会や学祭などに参加したが、结果的には、塾の先生から「息子に向いていそう」と勧められた学校が最终候补となった。
小学校の顷から通っている塾なので、性格や特性もよくわかってくれている。
受験当日まで全力でサポートしてくれた塾の先生には感谢しかない。
不合格からの気持ちの立て直し
合格発表は、今どきウェブで确认できるが、「现地で自分の目で确认したい」というので、発表当日9时前、电车に乗って高校の掲示板まで确认にいった。
受験番号を片手に番号を确认するが、そこに自分の番号はなかった。「あれ、おかしいなあ」という强がりがつらい。
とてもそのまま帰宅する気持ちにはなれず、见晴らしのいい駅前のカフェに席をとって、二人でお茶した。
张りつめていた気持ちが缓み、泣いている様子の息子。私からかけられる言叶はなく、ただ隣で空気のように存在していた。会话もなく1时间ほど时间が経ったころ、少しづつ口を开き始めた。
「こうなったら高校生活を思いきり満喫して、勉强も顽张って3年后に见返してやる」
自分を奋い立たせるように言い、いつもの前向きな息子に戻った。
その后の保护者向け入学説明会で、副校长先生から「みなさん、嬉しさを胸に、ということばかりではなく、いろいろな思いを抱えて入学されることと思います」とお话があったとおり、併愿出愿组の多いクラスのため、多くのお子さんが第一志望に届かなかった无念さを抱えつつ、入学してくることだろう。
一日10时间以上本気で勉强に取り组んだ毎日、あなたは确実に成长した。顽张る姿に、家族全员心を打たれた。
挫折は大きな财产。3年后、また大きく羽ばたく姿を见せてほしい。
(塩大福 1998年文学部卒)
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