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は、2026年6月11日（木）に、定例オンラインセミナー讲演会狈辞.198「ドイツ?ライプツィヒにおける授业研究と教师教育－2026年5月出张报告－」を开催しました。大学院生や研究者を中心に25名の皆様にご参加いただきました。
はじめに、准教授（広岛大学）、准教授（広岛大学）より、海外出张の报告を公开の场で行うことで、授业研究やドイツの教育に関心を持つ方々の交流?意见交换の场としたいという本セミナーの趣旨が説明されました。
趣旨説明をする南浦准教授と中井准教授
次に、准教授（広岛大学）、藤原由佳氏（大阪教育大学）、澤田百花特命助教（広島大学）、大城朝周さん（広島大学大学院）より、2026年5月のライプツィヒ滞在報告がなされました。
広岛大学教育学部とライプツィヒ大学教育科学部は2016年10月に部局间交流协定を缔结し、これまでに计7回の国际シンポジウムが开催されたほか、広岛大学教育方法学研究室とライプツィヒ大学一般教授学研究室との间で継続的に共同研究に取り组まれてきました。
2026年5月のライプツィヒ滞在においては、学校访问、ライプツィヒ大学での讲义の聴讲?讲义の実施を行い、これまでの取り组みをもとに共同研究の深まりが目指されたことが説明されました。
学校（大学进学を目的とした中等教育机関であるギムナジウム）访问においては、授业観察および授业者との授业検讨会が行われ、民主的な授业づくりと学校づくりについての示唆が得られたことが报告されました。例えば、ドイツ语科の授业においては、学校に服装の决まりを导入することの是非について生徒が投票?议论を行い,こうした授业づくりの背景には、民主的なものの见方や行动を育てていきたいという教师の愿いがあることが共有されました。
ライプツィヒ大学教育科学部での講義（“Lesson study in JAPAN”）実施においては、日本の高等学校の数学の授業ビデオと授業の発話記録（日本语を英語訳したもの）をもとに、ライプツィヒ大学の学生と授業分析を行ったことが報告されました。授業に対する所感を出し合い、それらをキーワード化し、他者と議論することで授業分析を深める時間になったことが共有されました。
报告をする吉田准教授
报告をする藤原氏
报告をする泽田特命助教
报告をする大城さん
报告を受けて、南浦准教授と中井准教授より、コメントがなされました。南浦准教授からは、二国间?部局间の共同研究によって、教师としての学び（ドイツの授业や学校のあり方から学ぶこと）と、教师教育者としての学び（授业をどう捉え,意味づけるか）、组织运営者としての学び（二国间?部局间の共同研究の継続?発展を考える）が见いだせることが指摘されました。中井准教授からは、とりわけドイツ语科の授业について、学びのプロセスが民主主义的なものになっているかどうかに焦点が当てられている点が重要であることが示されました。
コメントする南浦准教授
コメントする中井准教授
以上の讲演を受けて、フロアとのディスカッションが行われ,どのような目的を据えて授业づくりや学校のあり方を考えるかに「本质」が见いだせるというコメントや、ドイツの学校における移民背景のある子どもの実态についての质疑応答がなされました。
フロアの様子
质问する参加者
登坛者と司会者の议论の様子
最后に、南浦准教授、中井准教授より挨拶がなされ,本セミナーでの交流を契机として、今后の二国间?部局间共同研究が発展することが展望され、本セミナーは缔めくくられました。
贰痴搁滨は今后も、国内外の研究者との対话を通じて、実証的知见にもとづいた市民性教育研究を深めるセミナーを継続的に企画してまいります。
当日の様子はをご覧ください。
その他のセミナー情报はをご覧ください。
【问い合わせ先】
広島大学教育ヴィジョン研究センター（EVRI） 事務室
