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は、内阁府「戦略的イノベーション创造プログラム（厂滨笔）」の一环として、「」プロジェクトに取り组んでいます。
概要
2025年10月28日（火）、韩国全北特别自治道淳昌郡福兴面の福兴初等学校の6年生（5名）、东山初等学校の6年生（5名）、韩国全北特别自治道淳昌郡龟林面の龟林初等学校の6年生（5名）が参加し、「人口が减っている淳昌郡、なぜだろう？どのように変えていけるだろう？」と题し、人口减少という共通课题について、どのような影响があり、これからどのように変えていくことができるのかを考えました。授业全体の进行を准教授が、各学级の进行を现地の先生方が务めました。&苍产蝉辫;
昨年度に続き罢1を务めた金准教授
授业を进行する学级担任の先生
淳昌郡といえば？
授业は、「各クラスが考える淳昌郡といえば？」という问いを投げかけ、参加校それぞれの地域イメージを共有することから始まりました。子供たちからは、地元名产物の「コチュジャン」や地域のお祭り、地域の伟人である「ガイン?キムビョンロ（金炳鲁）先生」、刚泉山などの意见が出ました。ここで金先生からインターネット検索から「人口减少」という言叶が出てきたことを共有しました。淳昌郡という地域は韩国の中でも人口减少が激しい地域です。1985年には6万人台だったのが、20年経つと3万人、2023年も17,000人减少しています。ここで学习课题「人口が减っている淳昌郡、なぜ人口が减るのだろう？どのように変えていくことができるのか？」が共有されました。&苍产蝉辫;
人口が减ることは问题なの？
まずは、そもそも人口が减ることは问题であるのかについて考えることから始めました。自分自身の生活を振り返り、人口が少なくて良かったこと，悪かったことについて考えます。子供たちからは、良いこととして、騒音がなく、犯罪も少ないので安心して暮らせること、一轩家が多く住民トラブルが発生しにくいこと、补助金を得ることができるなどが上がった。悪いこととして、病院?スーパー?公共交通?娯楽施设が不足していること、宅配便が届くのに时间がかかること、友人関係を広げることが难しいことが意见として上がりました。
ここから3つの视点で人口减少の影响について考えていきました。1つ目は地方税に注目しました。地方税が减少すると自分たちの生活にどのような影响があるのかについて各学级で话し合いました。ここでは减少分を补うために1人当たりの税金が多くなること、イベントをするときに使うことのできる税金が少なくなること、道路や桥をすぐに修理できなくなることが话题になりました。
2つ目は、交通に注目しました。福兴小から龟林小までバスでいくことを想定してその影响を调べました。子供たちにバスでの所要时间を予想させたところ，自家用车と同じくらいで30分ほどだと予想をしました。実际には1时间以上かかってしまうこと、加えて本数も少なく场合によってはかなり待つ时间がかかることが共有されると、子供たちは惊いていました。この事例を通して、交通の利便性が低いこと、人口が减少するとますます本数が减り、より交通が悪くなるという悪循环になってしまうことに気づきました。
3つ目は、学校の统廃合に注目しました。金先生から実际に学校への移动中にある学校が廃校になり、饮食店ができた场所を见つけたこと、ある记事では淳昌郡の别の学校で、新入生が0人だったということが报じられたことが绍介されました。そこで子供たちは自分たちの学校がなくなったらどんな影响があるかについて考えました。子供たちからは、学校がなくなると通学距离が伸びて、登校が大変になること、地域に卒业生が多く住んでいて地域住民にとっての大切な记忆がなくなってしまうことがでました。
これら3つの视点から人口减少がもたらす地域の影响について考え、自分たちの生活に大きな影响があることをつかみました。
なんで人口が减っているのだろう？问题なの？
先生も一绪に考えます！
どうして人口が减少するの？
1时间目の后半では、淳昌郡で起きている人口减少の原因について、より深く考える活动を行いました。まずは、子供たちが「なぜ人口が减っているのか」を自由に予想するところから始めました。话し合いでは、淳昌郡では自分の梦を実现できるような仕事や学びの机会が限られていること、大学や公司といった进学?就职の选択肢が都市部に集中しているため、多くの若者が都会へ移り住んでしまうことなどが挙げられました。また、子供を育てるにはお金がかかりすぎるので、子どもを产まないという选択をする家庭が増えているのではないかといった视点も出てきました。
子供たちの意见を共有した后、教师はそれらの考えを「出生率の低下」「养育?保育施设の不足」「核家族化の进行」「若者の人口流出」といった社会的な概念と関连づけながら整理していきました。こうした一连の活动を通して、子供たちは自分たちの生活に身近な问题と社会全体の课题とがつながっていることに気づきはじめ、人口减少というテーマをより多角的に理解する姿が见られました。
淳昌郡は人口减少についてどんな対策をしているの？
2时间目の最初は、「淳昌郡として人口减少にどのように向き合っているのか」を自分たちの目で确かめる活动から始めました。まず子供たちはタブレットを使って郡の公式贬笔にアクセスし、人口减少対策に関する情报を自分たちで调べました。班ごとに気になった政策を话し合いながら読み进める姿も见られ，自分たちの地域が抱える课题を自分ごととして考えようとする様子がうかがえました。
调べていく中で、郡民同士の出会いの机会をつくるイベントの开催や、3人目の子どもを出产した家庭に1000万ウォンを支援する制度、出产祝い金や保育园の入园补助金など、子育てを后押しする取り组みが多く挙げられました。また、就业を支援する制度や、郡の主产业である农业を支える施策、学校や図书馆といった教育?文化环境の整备、さらに生活の利便性を高めるためのバスの増便など、幅広い対策が进められていることも确认されました。
これらの调査を通して、子供たちは「淳昌郡は人口减少に対して，さまざまな角度から対策を讲じている」ということを実感し、今后の学习で自分たちが提案を考える际の视点を広げることができました。
市の贬笔から人口减少の対策を调べる
结婚や子育ての支援が多いな
私たちが考える淳昌郡の人口减少対策ってどんなもの？
后半では、「自分たちなら人口减少にどんな対策を考えるか」をテーマに，各校がアイデアを発表しました。発表に対しては、他校の先生が“淳昌郡の市民”としてコメントを行い、子供たちは普段とは违う视点から意见をもらう経験をしました。
まず、东山小は3つの案を提案しました。1つ目は仕事や住む场所の支援を増やすこと、2つ目は地域全体で物価を下げられるような仕组みを作ること、3つ目は补助金で生活をサポートすることです。これに対し福兴小の先生は、雇用の少なさや物価の高さといった淳昌郡の现状に合った、とても的确な案であると评価しました。
次に、福兴小は「郡の中心に大きなお店を建てる」というアイデアを出しました。淳昌郡にはコンビニやスーパーがなく、买い物のために郡外へ行かなければならない不便さを解消したい、という思いから生まれた提案です。これに対して龟林小の先生は、授业前半で话し合った“利便施设の少なさ”を踏まえた良いアイデアだと评価し、もし実际に郡が取り组むのであれば、建设时に补助金を出すことで多くの店舗が进出する可能性があるとアドバイスしました。
最后に、龟林小は3つの案を示しました。工场団地をつくって雇用をふやすこと、店舗や施设を建てる公司に补助金を出すこと、そして特产物であるでんぷんを安く提供することです。これに対して东山小の先生は、地域経済の视点から多くのアイデアを出した点を评価し、特产物を低価格で提供する案は、韩国で协同组合の存続が难しくなっている现状を踏まえても効果的な方法だとコメントしました。
他校の先生から直接意见をもらうという普段とは违う経験に、子供たちは真剣に耳を倾け、自分たちのアイデアがほめられたときには嬉しそうに笑颜を见せていました。こうした交流は、子供たちにとって大きな励みとなったようです。&苍产蝉辫;
大きなお店を建てよう！
建设の补助金を出してはどうだろう？
これからの淳昌郡を地域のみんなで考える
终结では、この提案をもっともっと色々な淳昌郡の人と话してほしいというメッセージを伝え、まずは学校の他学年の子供たち、ほかにも先生、家族など多くの人とこれからの淳昌郡の未来について考えてほしいと金先生の愿いが共有されました。子供たちからは感想として、オンラインでつながり自分たちとは违う意见を闻くことができたこと、同じ问题について共感しながら考えることができたことなどがありました。
海外にも広がるデジタル?シティズンシップ?シティ
本実践は昨年度に引き続き、淳昌郡での実践となりました。昨年度は地域の伟人を学ぶ意义、本年度は人口减少という地域课题を取り上げ、学校を越えて议论するデジタル公共圏を形成しました。先生方の感想や子供たちの授业に取り组む様子から、デジタル?シティズンシップ?シティの理念が海外の学校にも受容され、意义や価値を见出していただけていることが确认されました。また福兴小?东山小の先生は、昨年度に引き続き2回目の参加でした。东広岛市での実践同様に顿颁颁授业に复数回参加することで、より主体的に学级をファシリテートする様子が见られました。引き続き、デジタル?シティズンシップ?シティ构想を実现するための海外展开を継続的に进めてまいります。
バイバーイ！！！
福兴初等学校
东山初等学校
鳩林初等学校
当日の様子はをご覧ください。
プロジェクト全体についてはをご覧ください。
【问い合わせ先】
広岛大学贰痴搁滨-厂滨笔运営オフィス
