Home2025年度秋号を発刊しました！
2025年度秋号を刊行しました。目次は以下の通りです。
特集１ 多様性社会の中で见つける自分
「『よきこと』の実践がもたらす新しい〈自由〉－自己のありようをめぐって－」大正大学教授／東京大学名誉教授 牧野 篤
「多様な子どもたちを包摂できる教育システムの構築－『やさしいどうして？』と『揃えない』発想－」ノートルダム清心女子大学准教授 青山 新吾
「発达障害の子どもたちとともに－『自分らしさ』の実现をシュタイナー教育によってサポート－」広岛大学大学院人间社会科学研究科?人文学プログラム?伦理学分野教授 衞藤吉则
特集２ 教科教育と探究―理科?国语?音楽―
「探究の質と教科教育の役割」国立教育政策研究所総括研究官 松原 憲治
「国語科と『探究』」安田女子大学教授 大滝 一登
「音楽の世界の没頭する音楽科の探究」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授 伊藤 真
授业研究／体育科?社会科
●問題の提起「〈他者〉を楽しみ続ける児童の育成を目指した体育科の授業づくり－音楽的リズムを取り入れた器械運動の授業－」広島大学附属小学校教諭 河野 吉信
●授業への検討「動きにおける暗黙知に焦点を当てた器械運動の授業－河野吉信先生の授業の検討－」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授 久保 研二
●問題の提起「〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育てる社会科授業『郷土の伝統や文化』大竹手すき和紙手描きこいのぼり－ひろしま鯉のぼり－」広島大学附属小学校教諭 深渡瀬 聖子
●授業への検討「地域学習における教師の教材研究とゲートキーピング －『他者を楽しみ続ける』視点からの考察－」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授 金 鍾成
教科探究／造形科?理科?国语科
「科学的探究活动におけるＩＣＴ活用の在り方」広岛大学附属小学校教諭 岩﨑 泰博、広島大学院生／講師 野村 優成
「道徳科授業における児童の考えの深まりを目指して－『みんな、待っているよ』での発問を通して－」広島市立阿戸小学校教諭 安田 光伯
「多言語社会のなかの国語科?多言語社会としての教室」横浜国立大学准教授 石田 喜美
実践ノート／理科?生活科?国语科
「部分と全体で見る生命分野の学習－魚のたんじょう－」早島町立早島小学校教諭 柳澤 宏郁
「子どもの思いや願いをつなぐ生活科の授業づくり－第一学年『あきとあそぼう』－」福山市立津之郷小学校橋本 智美
「『伝わった』達成感を実感できる学びの場づくり 『スイミー』を読んだ感想を伝えよう－六年生との交流 を通して－」広島市立志屋小学校教諭 岩見 拓也
连载／子供のことばと心
第３回 「読むことと心の発達－読書をすると社会的な能力が高まるのか－」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授 藤木 大介
リレー连载
特别支援教育の视点から「教育」を考える
「特別支援教育と外国につながりのある子どもたち」名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授 大森 万理子
给食室の窓?保健室のドア
「子どもを理解し、つなぐ力」広島大学附属小学校養護教諭 保田 利恵
わたしの学校
「『音楽づくり』から、いきいきと学び合う子供へ」広島市立鈴張小学校 教諭 村崎 仁太
「『つなぐ つながる』学校づくり～学校教育目標「人を大切にする」の実現を目指して～」広島市立真亀小学校 前校長 佐々木 芳
図书室?読书
学校図书馆の居场所づくり
「言葉にならない声に寄り添う」広島大学附属小学校司書 中川 晶子
思春期につながる読书
「辞書作りで知る日本语の面白さと奥深さ」崇徳中?高等学校司書 吉岡 淳子
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広岛大学附属小学校 学校教育研究会
罢贰尝：082-251-9882
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