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教育学习支援センター
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（＠は半角文字に置き换えてください）
『大学教員養成講座（基礎）』（以下「本講義」）が、2月24日、27日、3月2日、3日の4日間にわたり行われました（これ以外に事前課題もありました）。本講義は櫻井勇介准教授をはじめ、丸山恭司教授、宮本勇一助教、山田俊弘教授、隅谷孝洋教授に加え、講義の一環となるマイクロティーチングにおける5名のティーチングフェロー（TF）との分担により実施されました。受講生は全研究科にわたり、19名でした。講義は、東広島キャンパスで対面で行われ、英語セッションと日本语セッションに分かれて実施されました。
本讲义は、様々な教员による讲义や教育活动を通して、大学教员の仕事を理解し、大学の授业设计に関する基础的な知识と技能を身につけることを目标としています。讲义内容は、カリキュラム论、学习论、授业评価、指导案作り?授业设计、オンライン教育と着作権、マイクロテーチィング、ベストティーチャー讲演、学生中心の大学教育等、理论知识から教育の実践まで幅広く取り扱われました。
受讲生は、グループワークで、各自の考えを共有し、议论することを通し、様々な视点から教育の理论から実践への理解を深めました。また、自分の教育理念、教育方针を反映できる授业をデザインし、グループでマイクロティーチングを実施することで、教育活动の実践もできました。最后に、最终课题では、授业でのディスカッション、マイクロティーチングの実践を振り返り、设计した授业案を修正することを通して、授业设计に必要なスキルを向上させ、今后の教育者としての成长を促すことができました。
最终日の授业の振り返りでは、多くの学生が今回の授业を通して初めて大学教员になるための知识や実践が触れることができ、この授业で勉强した知识や积んできた経験を今后の授业に生かしていきたいと述べていました。私は、今回は罢贵として、前回は受讲生として参加しましたが、本讲义は、大学教员を目指している学生にとって、大学教员になるための知识の勉强や実践を体験する非常に贵重な机会で、自分の教育方针、理念を考え始めるきっかけになると思っています。また、本讲义の受讲生が异なる学术文化を有する多様な分野に属していることから、この多様性を活かして学生间の学びを促すきっかけになればと思っています。
Teaching Fellow 程 文娟（人間社会科学研究科博士課程後期教育科学専攻教育学プログラム）
