【お问い合わせ先】
グローバルキャリアデザインセンター
贰-尘补颈濒:肠补谤别别谤-驳谤辞耻辫*辞蹿蹿颈肠别.丑颈谤辞蝉丑颈尘补-耻.补肠.箩辫(*は半角蔼に置き换えて送信してください。)
2026年3月30日、文部科学省「令和7年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰」において、本学情报科学部の「長期フィールドワークⅠ」および「長期フィールドワークⅡ」の取組が「優秀賞」を受賞しました。
本表彰は、学生の能力伸长に寄与するなど高い教育的効果を発挥し、他の大学等や公司に普及するにふさわしいモデルとなり得るキャリア形成支援活动をグッドプラクティスとして表彰し、その成果を広く普及することを目的として実施されるものです。
全国の大学から46件の応募があり、「优秀赏」には本学の取组を含む3件が选定されました。
本取组は、基础科目から演习、长期フィールドワークへと段阶的に学修を积み上げる体系を、卒业论文に代わる必修科目として正规课程に位置付けています。また、3?4年次に4か月间の就业体験を配置し、高度DX人材の育成を见据え、実际の公司课题に长期间関わることができる教育设计となっており、大学での学修と公司现场での実践を往还させる仕组みを构筑しています。2025年度は、18人の学生が计11社の公司(マツダ株式会社、マイクロンメモリジャパンほか)で実习を行いました。学生は长期就业体験を通じて职业観?キャリア意识が向上し、卒业后の进路选択に具体的な展望を持つことができるようになり、公司にとっても、学生の新しい视点や技术が组织に刺激を与え、若手育成や採用戦略に好影响をもたらしています。
さらに、派遣前后のスキル测定やアンケートによる定量的评価に加え、卒业后の进路まで追跡する长期的な调査を実施し、得られた结果を教育改善へ反映するPDCAサイクルが机能しています。短期的な成果だけでなく、キャリア形成上の効果を継続的に把握する仕组みが整备されており、実习の教育的意义を多角的に検証する体制が构筑されている点が高く评価されました。
■文部科学省 大学等における学生のキャリア形成支援活动表彰
■広島大学情报科学部コーオプ教育プログラム
【実践?実务科目の流れ】

Home
