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5月7日 スタート☆トレーニング

5月7日(水)に7年生はスタートトレーニング(スタトレ)を行いました。

スタトレとは、中学校生活を円滑にスタートし、仲间との绊を深め、より充実した生活を送ることができるように、毎年7年生が行っています。

今年度はスタトレ実行委员が中心となって、活动を考えたり、当日の运営を行ったりしました。

今年度のスタトレの目的は

1.新しい仲间と関わりながら、安心できる人间関係を筑く

2.学级という「小さな社会」の中で、自分の役割や立ち位置を见つける

3.学年集団の一体感を感じながら、「共に学ぶ」意识を高める

4.レジリエンス(失败に向き合い、粘り强く取り组む力)を,体験を通して育む

5.自己理解と他者理解を通して、自己调整力を高める

です。

その目的を达成するために、実行委员が考えたアクティビティは

1.バースデーライン:声を出さずに诞生日顺に并び替える

2.他己绍介:クラスメイトと2人1组になってお互いに自己绍介をし、闻いた内容をもとに、ペアのことをクラス全员に绍介する

3.私は谁でしょうゲーム:おでこにクラスメイトの名前が书かれた付笺を贴り、様々な质问をして、それが谁なのかを当てる

4.新闻纸飞ばし:クラス男女混合で4人チームを作り、新闻纸を工夫して飞ばす

5.クラッシュアラジン:男女别の4人チームを作って新闻纸に乗り、じゃんけんに负けたら新闻纸を折っていく

です。

バースデーラインや他己绍介、私は谁でしょうゲームでは、クラスメイトの动きをよく観察したり、话を集中して闻くことで、クラスメイトの新たな一面を知ることができました。

新闻纸飞ばしでは、ボールを作ったり、手里剣のように投げられるよう薄い板のようにしたり、纸飞行机を折ったりと、各チーム工夫を凝らしていました。また、谁が投げるかを决める际も、体力テストでのハンドボール投げの结果を共有して决めるなど、よりよい结果を出せるようにと试行错误しました。

いざボールを投げるときになると、チーム関係なく応援の声や惊きの声が闻こえました。

一番远くまで飞ばしたチームは26尘で、体育馆の入り口からステージの端まで飞ばすことができました。

クラッシュアラジンでは、じゃんけんをするたびに大盛り上がりで、负けてもどうしたらみんなが新闻に乗ることができるかを考え、おんぶをしたり、片足立ちをしたり、体を寄せあったりと、终始笑颜が絶えませんでした。

教科书などよりも小さいサイズになるチームもいれば、1回しかじゃんけんに负けないチームもあり、同じチームの仲间と喜びを分かち合っていました。

最后に、各クラス振り返りを行いました。振り返りの一部を绍介します。

?じゃんけんで负けたときに「だいじょうぶだよ」などとポジティブにとらえてくれた。

?クラスや学年を超えて、自分から声をかけて积极的に関わり、相手の意见を尊重しながらも、自分の意见を最后まで伝えられるようになりたい。

?今回の活动で関わることは、思ったより难しいことじゃないかもと思いました。朝一言だけ「おはよう」と言うだけの勇気が出せる自分になって、人と少しずつ関わることができれば安心?安全な学级に近づくと思います。

?「积极的」というのが私のキーワードなので、积极的に手を挙げて、みんながより前に进めるように、リーダーシップがある自分でいたいと思っています。

80期生の学年目标は「自らの力を人のために存分に発挥し、チーム80期生として共に支え合い、高め合いながら、学び合う」です。今回、多くの活动を通して、80期生としての绊を深め、支え合い、高め合うことができたと思います。今后は运动会や文化祭など、学校全体での行事が多くあります。そこでも今回の学びを生かし、チーム80期として、より一层力を高め合っていきましょう。


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