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电话：082-424-6809
概要
2025年7月27日（日）、「东広岛市地域学习用デジタルコンテンツ－のん太の学び场－活用讲座」を、东広岛市立図书馆と共同で実施しました。东広岛市立中央図书馆と安芸津図书馆、西高屋図书馆の3馆を会场として、市内の小学生14名がタブレット端末を使って「のん太の学び场」での学习に挑戦し、本学の教员?职员７名、学生?院生５名が学习支援をつとめました。
なお本講座は、東広島市?広島大学連携 DCC授業夏休み特別企画?地域課題探究プロジェクト「大学の先生や学生と一緒に社会科自由研究をしてみませんか？」の第1回を兼ねて開催されました。
本讲座の进行は、研究开発责任者の草原和博教授と大坂游教育研究推进员が务めました。オンライン会议システム（窜辞辞尘）を活用して、安芸津馆，西高屋馆からもオンラインで児童が参加し、中央馆の子どもたちと一绪に学びました。
西高屋馆、安芸津馆ともオンラインで繋がりました！
【1时间目】研究の「问い」をつくろう！
自己绍介と趣旨説明の后、1时间目が始まりました。１时间目は「のん太の学び场」の使い方を理解するとともに、探究したい「问い（疑问）」を作りました。
まず、「のん太の学び场」で何が?どのように学べるかを学习しました。「のん太の学び场」では、35のキーワードから东広岛市の概要?特色について学びながら理解できます。
次に、「问いとは何か？」を考える时间を设けて、问いを作る练习を行いました。「～か？」の形で终わる文章が问いだということ、「なぜ」「どのように」「だれ」といった言叶と问いは结びつきやすいことを子どもたちは认识できました。そのうえで、西条ブールバールからの中継を见ながら、実际に问いづくりの练习をしました。
その后、キーワードを「のん太の学び场」で调べながら探究したい问いをつくりました。当日は「のんバス」、「外国人市民」に関心を寄せる児童がそれぞれグループになって、大学生?大学院生と协力しながら问いを作り上げていきました。20分间ほどの検讨ののち、子どもたちからそれぞれが考えた珠玉の问いが発表されました。
よい「问い」とは何かを学び、「问い」を考えて発表したよ！
【２时间目】着作権について学び、问いの「予想」を立てよう！
２时间目は、「のん太の学び场」等を使って立てた问いの「予想」を考えました。
调べ学习では、子どもたちはインターネット検索や参考図书を読んで分かったことを础3用纸に书き出したり、资料を引用して贴り付けたりして、仮説立てとその検証作业に取り组みました。この支援には、大学生?大学院生と図书馆スタッフが共同してあたりました。
また、作业にとりかかる前には、図书馆スタッフの方から资料の引用?出典表记の方法について解説いただきました。子どもたちは、着作権を守ることの大切さを学び、図书馆にご用意いただいた参考図书や関连する新闻记事を大いに役立てることができました。
立てた「问い」の答えを予想したよ！色んな资料からデータを収集！
【３时间目】これからの自由研究の调査计画を立てよう！
３时间目は问いとその仮説に基づき、今后の夏休みの自由研究の调査计画を立てました。
最后には、各人が立てた问いと仮説、今后の研究计画が発表されました。子どもたちは书き込んだ础3用纸を説明しながら成果を报告し、次にそれを支援した大学生?大学院生が、それぞれの発表の特徴や子どもたちの顽张りの様子を全体に向けて绍介しました。
これからの研究计画をまとめ，みんなに発表しました！面白くなりそう！
最后に教授と玉元図书馆长が短评を述べ、本企画の受讲修了証を手渡しました。玉元馆长は、このようなイベントをきっかけにぜひ积极的に図书馆に足を运び、夏休みの自由研究に役立ててほしいこと。そして、自由研究以外にも、分からないことや调べたいことがあったら図书馆を利用して调べるようにしてほしいことを呼びかけていました。
修了証も姿势よく受け取りました！ お疲れさま、研究顽张ってね！
この授业実践の関係者
中央馆：、、、大坂游、宇ノ木启太、中西美里、野津志优実
安芸津馆：川本吉太郎、上中苍也、圆奈胜己
西高屋馆：叁井成宗、岩切祥
当日の様子はをご覧ください。
プロジェクト全体についてはをご覧ください。
【问い合わせ先】
広岛大学贰痴搁滨-厂滨笔运営オフィス
