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地域教员希望枠 高大接続型プログラムについて

 

令和9年度(令和8年実施)教育学部 初等教育学プログラムの光り輝き入試(総合型選抜Ⅰ型)の出願要件として、高大接続型プログラム全日程への参加が必须となっています。详细をよく読み、出愿を予定している方は申込みをするようにしてください。なお、高大接続型プログラムへの参加は、光り辉き入试への出愿を义务付けるものではありません。

 

 

 ▲画像をクリックするとデータが开きます

开催スケジュール

第1回 小学校教员の仕事って?
 日时:令和8年5月9日(土) 9:00~12:00
 场所:窜辞辞尘(オンライン)
 内容:①地域教员希望枠「育成型」入试について
    ②小学校教员の仕事について
    ③外国语教育(授业づくり)の実际

第2回 大学の讲义を体験しよう
 日时:令和8年6月6日(土) 9:00~12:00
 场所:窜辞辞尘(オンライン)
 内容:「小学校教育実习入门」の讲义体験
    ※実际の讲义とは内容が异なります

第3回 広岛県?広岛市の教育活动
 日时:令和8年6月27日(土)9:00~12:00
 场所:窜辞辞尘(オンライン)
 内容:①広岛県?広岛市の特徴的な教育活动
    ②へき地教育、小规模校の教育の実际
    ③インクルーシブ教育?特别支援教育について

第4回 サマースクール in 広島大学
 日時:令和8年7月25日(土)or 26日(日)のいずれか1日を予定 9:00~17:00
 场所:広岛大学 东広岛キャンパス(対面)
 内容:①参加者同士のコミュニケーション
    ②ディスカッション
    ③フレンドシップ事业の観察をしよう

 

 ※第4回の日程については4月上旬ごろまでに応募者へご案内いたします。
 ※とは、広岛大学教育学部の将来教员をめざす学生たちが地域の协力を得ながら、
  东広岛市内の小学生を対象としたに向けて毎月活动を企画?运営している取り组みです。
 ※「やむを得ない理由」により欠席する场合は、代替措置にて対応いたします。
  例:冠婚葬祭、急病、学校行事、部活动の公式行事(练习试合等は対象外)など

 

参加対象者

将来広岛県?広岛市で小学校教员になるという强い意志を持つ者のうち、以下を満たすもの。

 (1) 高等学校又は中等教育学校を入学者選抜実施年度(本学を受験する年度)の前年度4月1日以降に卒業した者及び本学を受験する年度の3月31日までに卒業見込みの者

 (2) 通常の課程による12年の学校教育を入学者選抜実施年度(本学を受験する年度)の前年度4月1日以降に修了した者及び本学を受験する年度の3月31日までに修了見込みの者

 (3) 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程又は相当する課程を有するものとして認定又は指定した在外教育施設の当該課程を入学者選抜実施年度(本学を受験する年度)の前年度4月1日以降に修了した者及び本学を受験する年度の3月31日までに修了見込みの者

 

レポート课题と评価

 各プログラム修了后には、课题として「教育」にまつわるテーマについてのレポートをご提出いただきます。提出されたレポートは评価を行い、その结果を记録します。すべてのプログラムが终了した后、これまでのレポート课题に対する评価を记载した「参加証明书」をお渡しします。この参加証明书は、受験の出愿书类として必要となりますので、大切に保管してください。なお各回のレポートテーマおよび提出方法については、后日案内いたします。

 

申込期间?方法

申込期间:令和8年3月2日(月)~令和8年3月13日(金)
 ※缔め切り后のお申し込みは一切受理できませんので、必ず期限内にお手続きください。

申込方法:以下の申込フォームからお申込みください。

申込の注意点

  1. 高大接続型プログラムにまつわる案内はメールにて行います。フォーム内のメールアドレスに误りがないこと、またはメールが受け取れる状态(クラウドの容量がいっぱいだと送信できないため)であることを必ず确认してください。
  2. 参加対象者であることを証明する书类の笔顿贵データを必ずアップロードしてください。アップロード先については申込フォーム内に记载しています。
    ※以下の様式を使用し所属长(高等学校长、中等教育学校长、専修学校の长、在外教育施设の长等)の証明を受けたもの、もしくは卒业証书や卒业証明书

お问合せ先

広岛大学 教育学部 地域教员希望枠事业担当

〒739-8524 広岛県东広岛市镜山1丁目1-1
贰-尘补颈濒:迟别补肠丑濒辞肠补濒-飞驳*尘濒.丑颈谤辞蝉丑颈尘补-耻.补肠.箩辫 (*は半角@に置き换えてください)
TEL:082-424-4687 (平日9:00~17:00 ※12:00~13:00をのぞく)


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